lunes, 27 de abril de 2015

viernes, 27 de marzo de 2015

martes, 24 de marzo de 2015

Recapitulemos

Esta entrada tiene como objetivo exponer los diferentes contenidos que se ha tratado en el blog, de manera que ofrezca al lector una visión clara de lo que puede encontrar en el mismo y facilitar así su lectura. 

Tal y como podemos observar el blog esta organizado en las siguientes páginas:

  • Nuevas tecnologías: Donde se expone información sobre las tecnologías vistas y otras que su uso pueden resulta interesante en Educación. Tales como la impresión 3D o el material Lego.
  • Humor digital: Esta página se centra en exponer el material visual recogido a lo largo de la asignatura. De manera que se presentan los contenidos de manera divertida, dinámica y interactiva y al mismo tiempo se invita al lector a reflexionar sobre los mismos.
  • Trabajo grupal: Donde se expone el camino realizado en grupo, desde la reflexión del Big Bang Data hasta la elaboración del producto artístico.
  • Portfolio: Donde se recoge de manera global el camino realizado en la asignatura, así como las reflexiones finales.

viernes, 20 de marzo de 2015

¿Somos conscientes del Big Bang Data?

¿Somos conscientes de la gran cantidad de datos que producimos, consciente o inconscientemente, y que pueden hacer con ellos? Pos parece ser que no ....

miércoles, 18 de marzo de 2015

Utilización de las tecnologías en Educación Infantil

El día de hoy hemos tenido la oportunidad de conocer la experiencia de una profesora de Educación Infantil, María Herrador, que integra en su aula el uso de las NUEVAS tecnologías. Como ella misma nos ha expuesto, no considera que éstas sean nuevas, ya que el alumnado de hoy en día convive con ellas incluso antes de nacer, es nativo digital. Podemos decir que posee habilidades cognitivas que les permite entender con facilidad el manejo de cualquier dispositivo tras un cierto trasteo con el mismo. A pesar de ello, las escuelas rescindir en muchas ocasiones de su utilización, ya sea por miedo a lo desconocido, su elevado coste o por miedo a que se rompa.

martes, 10 de marzo de 2015

La promesa digital

La promesa digital es un documental que nos muestra el cambio que ha experimentado el mundo digital en los últimos 25 años, así como lo que ha supuesto en nuestro día a día. Es un documental que invita al publico a reflexionar acerca de esta temática. Es por ello, que he visto necesario id recogiendo las ideas principales en un power point mientras visionaba el vídeo. A continuación lo he subido a slideshare para poder insertarlo en esta entrada y así dejar constancia del trabajo realizado.

 

Por último, decir que el documental es un buen resumen acerca de la era digital y los peligros que ésta conlleva. Además, plantea interrogantes que hoy en día son motivo de preocupación para muchos. Entre ellos, si algún día la mente artificial superara la mente humana y la raza humana estará en peligro. Temática que se aborda en la película "Yo robot" que nos hace replantearnos hasta que punto es recomendable el uso excesivo de la tecnología en nuestra vida.


martes, 3 de marzo de 2015

Taller: Plastilina conductora

En la sesión de hoy hemos contado con la participación de la profesora Lourdes Cilleruelo que nos ha hablado sobre diferentes materiales que podemos utilizar para crear. Es lo que se conoce como Tinkering, un nueva forma de trabajar que fomenta el desarrollo de habilidades cognitivas y la creatividad. Ésta combina el arte con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEAM) y no es necesario ser un experto para convertirse en un maker. Hoy en día existe muchos materiales que hacen que programar este al alcance de cualquiera. Entre ellos, la placa de Arduino, la cual consiste en una placa de hadrware de código abierto.

Los contenidos expuestos en la sesión de hoy me han parecido de gran utilidad para realizar futuros proyectos y es por ello que he decidido hablar sobre esta temática en el blog. Me hubiera gustado haber podido practicar con los materiales y que no se quedara lo expuesto en teoría sólo.

A continuación hemos dedicado el resto de la sesión a experimentar con la plastilina, las leds, el portapilas y diverso material. También hemos hablado acerca del producto artístico y realizado cambios en él, tal y como explico en el apartado Trabajo grupal.

miércoles, 18 de febrero de 2015

Impresión en 3D

En esta sesión hemos asistido a la charla que ha impartido Iñigo Ibiriku sobre impresión 3D. En ella nos ha expuesto el proyecto y los productos de la empresa Tumarker, así como las posibilidades que ofrecen las impresoras 3D y los obstáculos con los que se encuentra para acercar esta tecnología a las aulas. La empresa es conocida por ser la primera en el País Vasco en fabricar y distribuir impresoras de este estilo.



martes, 17 de febrero de 2015

Big Bang Data

Esta sesión la hemos dedicado exclusivamente a trabajar y reflexionar en grupo, tras un visionado de vídeos, acerca de diversos temas. Entre ellos, y tal vez el que más ha llamado nuestra atención, el Big Bang Data.

lunes, 16 de febrero de 2015

Nuevas tecnologías e innovación educativa

Hoy hemos comenzado una nueva asignatura cuyo nombre es "Nuevas Tecnologías e Innovación Educativa". En ella vamos a trabajar y reflexionar sobre las nuevas tecnologías, así como su aplicación en la educación y las ventajas y desventajas que éstas suponen para nuestro día a día. En esta sesión el profesor nos ha presentado la asignatura y hemos hecho un primer brainstorming acerca de la temática que vamos a abordar en los siguientes días.

Presentación del blog

El objetivo de la realización de este blog es plasmar el camino realizado en la asignatura de "Nuevas Tecnologías e Innovación Educativa". Para ello redactare una entrada tras cada sesión que refleje los contenidos trabajados en la misma. En la entrada incorporare tanto la teoría trabajada cómo las reflexiones propias en relación a estas y los materiales producidos como consecuencia de las actividades individuales y grupales. Las entradas representan, por tanto, el conjunto del trabajo y mi evolución en la asignatura.